Sommaire et téléchargement du numéro 19 de la revue Côté-Philo, publié en septembre 2015, Aborder l’art en philosophie au lycée : pourquoi et comment ?
Articles les plus récents
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Côté-Philo N°19, Aborder l’art en philosophie au lycée : pourquoi et comment ?
2 septembre 2015, par Acireph -
Questionnaire à l’intention des professeurs de philosophie proposé par le SNES et l’ACIREPH
27 août 2015, par AcirephLES RÉSULTATS DU QUESTIONNAIRE SONT MAINTENANT DISPONIBLES ICI
Nous vous proposons un questionnaire destiné à dresser un « état des lieux » de la profession en 2015, alors que la réforme du (…) -
Un peu de sérieux !
24 août 2015, par Hervé BoillotA été proposé aux élèves des séries technologiques à l’épreuve de philosophie du baccalauréat, en troisième sujet, un texte de Hume dont la traduction française comportait un contresens. Ce n’est (…)
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La question de l’argumentation : apprendre à raisonner
11 juillet 2015, par AcirephNos propositions sur l’apprentissage du raisonnement.
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Le Programme d’Éducation Civique et Morale au lycée
7 juillet 2015, par AcirephTel que présenté, le projet est globalement excellent, par les thèmes et le type d’approche qu’il propose. De la Seconde à la Terminale, les thèmes sont en lien avec des enjeux fondamentaux du (…)
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Qui sommes-nous ?
7 juillet 2015, par AcirephPrésentation rapide de l’ACIREPh
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Journées d’Études de 2001 à 2014
7 juillet 2015, par AdminNos journées d’études depuis la création de l’association, en 1998
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La question des programmes
7 juillet 2015, par AcirephL’enseignement de philosophie conserve, depuis 1973, le même type de programmes : une liste de notions. . L’ACIREPh soutient que cette forme de programme est nuisible à l’enseignement de la philosophie qu’elle plonge dans d’innombrables contradictions tout en le privant de ses vertus formatrices.
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L’ ACIREPh en six priorités
6 juillet 2015, par AcirephL’ACIREPh, en 6 revendications.
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Les sujets de philosophie du bac général 2015 en métropole
18 juin 2015, par Acireph(Voir aussi l’article d’Hervé Boillot, "Un peu de sérieux" )
Série L Sujet 1 - Respecter tout vivant est-ce un devoir moral ? Sujet 2 - Suis-je ce que mon passé a fait de moi ? Sujet 3 - (…)
