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  1er mai 2023, par Serge Cospérec

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• Journées d’étude : H.L.P. : Comment l’enseigner ? Comment l’évaluer ?

  1er mai 2023, par Fanny Bernard

  Débats – Échanges de pratiques – Formation

• Ce que le confinement, le bac « Blanquer », Parcoursup et ChatGPT font à l’enseignement de la philosophie.

  21 avril 2023, par Acireph

  Emmanuel Jardin Professeur de philosophie en lycée et formateur à l’Inspé de Toulouse
  Pas plus que le cerveau humain ne fonctionne dans une cuve, l’enseignement de la philosophie ne se déploie (…)

• Communiqué sur l’évaluation de l’épreuve de la spécialité "Humanité, littérature, philosophie"

  5 avril 2023, par Acireph

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• Communiqué sur l’assassinat d’une professeure d’espagnol

  23 février 2023, par Acireph

  C’est avec une très grande émotion que l’ACIREPh, association de professeurs de philosophie, a appris l’assassinat d’une professeure d’espagnole au lycée de Saint-Jean-de-Luz.
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• Enseignement de la philosophie dans la voie technologique : pour un horaire dédoublé en demi-classe.

  21 janvier 2023, par Acireph

• Communiqué sur le rapport 2022 du jury du CAPES de philosophie

  18 janvier 2023, par Acireph

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• Tribune de soutien à Sophie Djigo

  5 décembre 2022, par Acireph

  L’ACIREPh est signataire de cette tribune publiée par Le Monde, dont le texte est reproduit ci-dessous.
  Contre l’impunité du déchaînement et des intimidations fascistes
  "Notre collègue Sophie (…)

• Socrate à Santorin, La technologie peut-elle tuer la pédagogie ?

  11 novembre 2022, par Acireph

  Note de lecture Laurent Boyer, Socrate à Santorin, La technologie peut-elle tuer la pédagogie ?, FYP Éditions, 2022
  Sylvain Theulle
  Le logiciel de correction Santorin, mis en place en juin (…)

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