La majorité des professeurs de philosophie sont favorables à l’enseignement de philosophie dès la Première et beaucoup le pratiquent déjà.
Les positions de l’ACIREPh sont souvent déformées. Il (…)
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Enseigner la philosophie dès la classe de Première
1er janvier 2006, par Acireph -
L’enseignement de la philosophie dans le système d’éducation grec
1er janvier 2006, par AcirephPar Dimitris Kiritsis
1. Présentation générale de la place qu’occupe le cours de la Philosophie dans l’enseignement secondaire, de la fondation de l’État grec moderne (1830) et jusqu’en (…) -
Côte-Philo n°7, La perception dans les manuels de philo et au bac
26 octobre 2005, par AcirephSommaire et téléchargement du numéro 7 de la revue Côté-Philo, publié en octobre 2005, La perception dans les manuels de philo et au bac
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Côte-Philo n°6, Apprendre à raisonner en philosophie
25 juin 2005, par AcirephSommaire et téléchargement du numéro 6 de la revue Côté-Philo, publié en juin 2005, Apprendre à raisonner en philosophie
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Une séquence de cours, par G. Malkassian : peut-on justifier l’esclavage ?
28 janvier 2005, par Acirephpar Gérard Malkassian
Paru dans Côté-Philo °4 - 2004
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Quelques repères sur l’enseignement philosophique dans les séries technologiques
1er janvier 2005, par Serge CospérecD’abord quelques chiffres : dans les années 50, 5% d’une classe d’âge ont un cours de philosophie, dans les années 2000, plus de 50% d’une classe d’âge. Cette augmentation résulte d’une part de (…)
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Côte-Philo n°5, Les manuels de philosophie
25 novembre 2004, par AcirephSommaire et téléchargement du numéro 5 de la revue Côté-Philo, publié en Novembre 2004, Les manuels de philosophie
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La place de la logique et de l’argumentation dans le cours de philosophie
10 novembre 2004, par AcirephQuelle place l’enseignement de la philosophie doit-il faire à la logique et l’argumentation ? Pour examiner cette question, un groupe de travail s’est réuni lors de notre colloque. Les acquis de (…)
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Côté-Philo N°4, La crise de la série littéraire
25 juin 2004, par AcirephSommaire et téléchargement du numéro 4 de la revue Côté-Philo, publié en juin 2004, sur La crise de la série littéraire
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Étudier un film en terminale technologique : pour introduire l’enseignement de la philosophie et faire percevoir ses finalités - Voir et étudier Rosetta en classe
6 février 2004, par Acireph
