Philosophie

Articles

• Vidéo : Positions de l’ACIREPh et de l’APPEP sur les programmes et les épreuves de philosophie
  6 février 1998, par Acireph, Cécile Victorri
• Un cours n’est pas une leçon
  1er décembre 2003, par Acireph

  En philosophie, les inspecteurs et les formateurs en IUFM appellent nos cours des leçons. Je n’ai longtemps vu dans cette habitude que la survivance un peu nostalgique d’un vocabulaire désuet. Je suis convaincu aujourd’hui qu’elle est à la fois le symptôme et le véhicule d’une croyance qui est très largement répandue dans notre profession et que je tiens pour un obstacle majeur à toute réflexion pédagogique parmi nous : il n’y a pas de différence de nature entre le travail que nous faisons (…)

• Compte-rendu de l’audience du 18 octobre 2017 auprès du groupe Philosophie de l’Inspection générale
  4 novembre 2017, par Acireph

  Le 18 octobre 2017, nous avons rencontré l’Inspection Générale de Philosophie pour lui faire part de nos interrogations et de nos demandes.

• Rapport de la Commission de Philosophie et d’Épistémologie
  15 juin 1989, par Acireph, Serge Cospérec

  PRÉAMBULE
  La Commission de Philosophie et d’Épistémologie, co-présidée par Jacques Bouveresse et Jacques Derrida, et composée de Jacques Brunschwig, Jean Dhombres, Catherine Malabou et Jean-Jacques Rosat, s’est réunie durant six mois, de janvier à juin 1989. Son travail s’est effectué en deux temps : a) un premier temps de réflexion préparatoire, de discussion, et de consultation des représentants de divers corps et associations comme l’Inspection générale de Philosophie, l’Inspection (…)

• Les nouvelles technologies dans l’enseignement de la philosophie
  6 février 2014, par Acireph

  Discours : philosopher sur le Net, les TICE et leurs usages...
  * Le philosophe et le numérique, par Paul Mathias, Doyen de l’IG de Philosophie, (revue Economie et Management, octobre 2013).
  * L’internet, un objet philosophique ?, Paul Mathias, inspecteur général de philosophie (2007, les dossiers de l’ingénierie éducative)
  * Réfléchir avec Internet, par Jean-Louis Poirier, Doyen de l’IG de philosophie (2007, les dossiers de l’ingénierie éducative)
  * L’enseignement de la philosophie (…)

• Le complexe de la citadelle assiégée
  25 mai 1990, par Acireph, Serge Cospérec

  A quelles conditions 60 ou 80 % des élèves d’une génération peuvent-ils acquérir les rudiments d’une formation philosophique qui les aidera à construire leur pensée et leur discours, et à fortifier leur liberté d’homme et de citoyen ? Posée par les faits, par la démocratisation accélérée de l’accès à la terminale, la question vient réveiller la plus vieille et la plus sensible contradiction de l’enseignement philosophique ; si la philosophie s’adresse par principe à tous les hommes, elle a (…)

• Programme de philosophie de 1874
  3 janvier 1956, par Acireph

  NOUVEAU PLAN D’ÉTUDE DES LYCÉES,
  CLASSE DE PHILOSOPHIE.
  1874
  Objet de la philosophie : ses principales divisions, ses rapports avec les autres sciences.
  PSYCHOLOGIE
  Des faits psychologiques - de la conscience - distinction des faits physiologiques et des faits psychologiques.
  Des facultés de l’âme - sensibilité, intelligence, volonté.
  Sensibilité - sensations, sentiments, instincts, penchants, passions.
  Intelligence - perception extérieure - perception intime - (…)

• Enseigner la philosophie dès la classe de Seconde ?
  28 juin 2012, par Acireph

  Trois tribunes parues dans le journal Le Monde.
  1. Vive la philo en 2de ! - Michel Fichant
  2. L’impensable enseignement de la philosophie en seconde - Thierry Giraud
  Et parce que ces deux tribunes réagissent à une troisième dont le contenu aurait pu faire croire à un canular :
  3. Faire de la philosophie en 2de, c’est trop tôt - Guillaume Pigeard de Gurbert, où l’on apprend quand même que « la philosophie est une impasse évolutive de la pensée arrêtée par le mur de l’impensable » (…)

• Programme de philosophie de 1923
  6 janvier 1956, par Acireph

  [Le programme date de 1923 mais est entré en vigueur avec les Instructions de 1925]
  CLASSE DE PHILOSOPHIE
  8 heures 30
  I.— PROGRAMME OBLIGATOIRE
  N.B. — L’ordre adopté dans le programme n’enchaîne pas la liberté du professeur ; il suffit que les questions indiquées au programme obligatoire soient traitées.
  Introduction. — Caractère général de la philosophie.
  PSYCHOLOGIE
  Objet de la psychologie. Caractère des faits psychologiques ; leurs relations avec leurs faits (…)

• 25 ans d’expérience de l’enseignement de la philosophie dans les séries technologiques
  31 août 2001, par Acireph

  1. D’où je parle.
  Deux mots pour déférer à la consigne situationniste : dire chaque fois d’où l’on parle me paraît un principe philosophique élémentaire. J’enseigne depuis 25 ans et, depuis dix ans, mon service est pour 2/3 l’enseignement de la culture générale (partie philosophie) en 1° et 2° année de prépa EC option scientifique et pour 1/3 l’enseignement de la philosophie en Terminales technologiques (STI-GM et STT-ACC). Ayant eu, 25 ans durant, des séries technologiques tertiaires, je (…)

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10