Côté-Philo N°23, Quels usages du cinéma en cours de philosophie ?

BILLET D’HUMEUR

• Confinement, Bac « Blanquer », Parcoursup et ChatGPT. Les nouvelles conditions de l’enseignement de la philosophie. par Emmanuel Jardin p.3

DOSSIER - Quels usages du cinéma en cours de philosophie ? - Dossier coordonné par Rémy David

• Introduction : Pratiquer le cinéma en cours de philosophie. par Rémy David p.7
• Bibliographie raisonnée et sitographie sélective par Bastien Sueur et Rémy David p.17
• Les usages du cinéma en philosophie par Bastien Sueur p.23
• Lire philosophiquement un film par Michel Tozzi p.27
• Accompagner les élèves dans une démarche collective d’analyse suivie d’un film par Guillaume Lequien p.45
• Interpréter un extrait cinématographique avec questions préalables par Bastien Sueur p.51
• L’expérience du cinéphilosopher : un dispositif pour apprendre à philosopher avec le cinéma par Rémy David p.55
  Travaux d’élèves dans le cadre de cinéphilosopher
  – Lalie Aussibal : La servante écarlate (Bruce Miller, 2018) p.63
  – Emma Delon : Sur la route de Madison (Eastwood, 1996) p.69
  – Léa Corbalan : Le sel de la terre (Bibermann, 1954) p.72
• Argumenter avec des films : incertitude et biais cognitifs par Sylvain Theulle p.77
• Usages du cinéma en cours de philosophie : de quelques doutes et réticences par Jean-Charles Royer p.84
• Former aux usages du cinéma : pratiques et enjeux par Rémy David p.87

Pour télécharger gratuitement la revue : Coté-Philo n°23
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