Anciens numéros de notre revue Côté Philo.

Les numéros sont mis en ligne deux ans après la publication de l’édition papier réservée aux adhérent⋅e⋅s de l’ACIREPh. Pour adhérer à l’association : cliquez ici

26 : Décembre 2024 : Que peut la philosophie en séries technologiques ?

25 : Septembre 2024 : Bulletin de rentrée : L’intelligence artificielle en classe, un nouvel horizon critique pour la philosophie ?

24 : Mai 2024 : Dossier : Connaître l’AcirePh

Hors série : Avril 2023 : La philosophie dans l’enseignement secondaire au Portugal

23 - Mai 2023 : Dossier : Quels usages du cinéma en cours de philosophie ?

22 - Novembre 2022 : Dossier : Quelle place pour les questions féministes dans notre enseignement de la philosophie ?

21 - Septembre 2017 : Dossier : Lire et écrire en classe de philosophie. Quel(s) langage(s) pour notre enseignement ?

Côté Philo Spécial 1998-2018 : 20 ans de l’ACIREPh

20 - dossier : Dossier : jusqu’où peut aller la liberté de critique ? (Journées d’études 2015 consacrées à la liberté d’expression

19 - dossier : Aborder l’art en philosophie au lycée : pourquoi et comment ?

18 - dossier : Transformer l’enseignement de la philosophie : réforme ou révolution ?

17 - dossier : Philosophie morale et évolution des mœurs : sommes-nous mûrs pour la liberté ?

16 - dossier : Philosophie en seconde : un piège ou une chance ?

15 - Réinventer l’enseignement de la philosophie en séries technologiques ?

14 - dossier : L’évaluation en philosophie, quels problèmes ?

13 - dossier : Quel droit sur le vivant, quels droits du vivants ?

12 - dossier : Comment parler en classe de la religion et des croyances religieuses ?

11 - dossier La problématisation

10 - dossier La dissertation II

9 - dossier La dissertation I

8 - dossier La place de la psychanalyse dans le cours de philo

7 - dossier Les manuels de philo II

6 - dossier Apprendre à raisonner en philosophie

5 - dossier Les manuels de philo I

4 - dossier La crise de la série littéraire

3 - Côté-Philo n°3, novembre 2003

2 - Côté-Philo n°2, juin 2003

1 - Côté-Philo n°1, février 2003