Connaissances

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Technologie et philosophie : les pistes d’une alliance d’objectifs.
27 octobre 2001, par Acireph
Des Q.C.M en philosophie ?
22 novembre 2019, par Admin

Compte-rendu de l’atelier animé sur ce sujet lors des JE 2019 de l’acireph, en tenant compte des précieuses contributions des participants, que je remercie encore.
Nous parlons naturellement des Questionnaires à Choix Multiples (QCM).
Commençons par quelques objections courantes : « Les QCM ne font pas réfléchir » ; « les QCM ne demandent pas de rédaction » ; « en philosophie, aucune réponse n’est vraie ou fausse, tout est discutable. »
« Les QCM ne font pas réfléchir ». C’est faux. (…)
La question de l’argumentation : apprendre à raisonner
11 juillet 2015, par Acireph
Nos propositions sur l’apprentissage du raisonnement.
Aborder des concepts philosophiques en s’appuyant sur des connaissances issues des travaux de l’éthologie
28 janvier 2006, par Acireph

Compte-rendu de l’atelier : Comment introduire certains concepts philosophiques (par exemple la conscience, l’inconscient, le sujet) en s’appuyant sur des connaissances qu’apporte l’éthologie contemporaine ?
Principe de l’atelier : proposition par Jean Weexsteen d’une pratique pédagogique, la lecture guidée collective d’un extrait de Mondes animaux, mondes humains , livre de Jacob Von Uexküll, publié pour la première fois en 1934, puis présentation parJean-Jacques Guinchard (…)