Acireph

Articles

• Pour mieux connaître l’ACIREPh et ses positions
  6 mai, par Nicole Grataloup, Serge Cospérec

  Cette présentation de l’ACIREPh a été faite en ouverture de son Congrès le 13 juin 2025 par Nicole Grataloup et Serge Cospérec en pensant aux nouveaux adhérents et à ceux qui pourraient nous rejoindre.

• Le conseil d’administration
  31 mars, par Acireph

  Le conseil d’administration (C.A.) de l’ACIREPh est élu par l’assemblée générale (A.G.) de l’association. Celle-ci a lieu une fois par an.
  Le C.A. se réunit périodiquement et fait avancer les chantiers de l’association, en lien avec les adhérent⋅e⋅s. Il dispose d’une liste de diffusion dédiée.
  Il publie régulièrement un bulletin à destination des adhérent⋅e⋅s. Composition du C.A. Fanny Bernard (présidente) Marie Coasne-Khawrin Serge Cospérec (trésorier) Rémy David Guillaume Durieux (…)

• L’ ACIREPh en six priorités
  6 juillet 2015, par Acireph

  L’ACIREPh, en 6 revendications.

• Journées d’étude 2015. Philosophie et croyances : jusqu’où peut aller la liberté de critique ?
  1er décembre 2015, par Acireph

  Un premier compte-rendu synthétique de ces journées est consultable dans notre dernier bulletin n°64 (décembre 2015), avant la publication du dossier complet dans notre revue Côté Philo n°20, à paraître au printemps 2016.
  Une liberté d’expression à géométrie variable ?
  L’enseignement de la philosophie se heurte à des difficultés croissantes lorsqu’il s’agit d’aborder certains sujets, en particulier depuis les attentats de janvier 2015. Nous sommes confrontés à un soupçon grandissant de (…)

• Peut-on enseigner autre chose que l’histoire de la philosophie en cours de philosophie ? Le cas italien
  7 novembre 2002, par Acireph

  Par Gérard Malkassian.
  On entend souvent dire en France que les Italiens reviennent de l’histoire de la philosophie identifiée à l’histoire des idées et se rapprochent du modèle français comme incitation à la pensée autonome : “ Moins de savoir, plus de réflexion ”. On présente ce déplacement comme une remontée à l’essentiel, dont l’enseignement traditionnel de la philosophie en France serait la projection idéale.
  La situation réelle est sensiblement plus nuancée : le mouvement qui, (…)

• Manifeste pour l’enseignement de la philosophie
  29 août 2020, par Acireph

  Ce texte est un acte fondateur de l’association. Il part d’un état des lieux de l’enseignement de la philosophie en France pour en arriver à une liste de 10 chantiers qui définissent les buts de l’ACIREPh.
  Le Manifeste pour l’enseignement de la philosophie a été unanimement approuvé lors de l’assemblée générale du 31 mars 2001. Il a été actualisé en 2020.

• La dissertation en question
  21 décembre 2015, par Acireph

  La dissertation en terminale, Jean-Jacques ROSAT
  ÉLÉMENTS D’HISTOIRE DE LA DISSERTATION
  De la rédaction à la dissertation, Bruno POUCET
  Eléments d’histoire de la dissertation dans l’enseignement secondaire, Bruno POUCET
  LES DÉBATS AUTOUR DE LA DISSERTATION
  Le propre de la dissertation philosophique, Alain LHOMME
  Penser et disserter, Jean-Jacques ROSAT
  So What ?, Jean-Jacques GUINCHARD
  Privés de dissertation, Pascal ENGEL
  Faut-il jeter la dissertation aux orties ? (article (…)

• Le bulletin de l’ACIREPh
  1er janvier 2001, par Acireph, Admin
• Programme de philosophie de 1960
  6 février 1960, par Acireph

  CLASSES DE TERMINALE A
  8 heures
  N.B. — L’ordre et les divisions du programme n’enchaînent pas la liberté du professeur ; il suffit que les questions qui y figurent soient toutes traitées.
  La culture humaine : technique, art, religion, science.
  La philosophie : sa nécessité et son but. Réflexion et sagesse.
  La conscience. L’attention. Le problème de l’inconscient.
  LA CONNAISSANCE
  La perception. L’espace. La réalité du monde sensible.
  La mémoire. Le temps. (…)

• Programme de philosophie de 1832
  1er janvier 1956, par Acireph

  MINISTERE DE M. GUIZOT. Arrêté du 28 septembre 1832 qui détermine les questions de philosophie sur lesquelles seront interrogés les aspirants au grade de bachelier ès lettres.
  Article 1 : « Le programme latin des questions de philosophie de l’examen du baccalauréat ès lettres est supprimé. »
  Article 2 : « Il est remplacé par le programme suivant :
  PROGRAMME DU 28 SEPTEMBRE 1832
  INTRODUCTION
  1. Objet de la philosophie. Utilité et importance de la philosophie. Ses rapports (…)

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