"Pour un véritable apprentissage de la citoyenneté au lycée"

Dans cette tribune publiée par plusieurs quotidiens (Le Monde, Libération par ex.), un groupe de lycéens engagés dans des instances lycéenne ou des associations, demande que soit repensée l’apprentissage de la citoyenneté au lycée.

Ils saluent l’introduction de l’EMC mais déplorent son caractère insuffisant.

Ils proposent 3 mesures à leur yeux indispensables, dont la première est l’introduction d’un enseignement élémentaire de philosophie dès la seconde : "un an de philosophie (...) n’est pas suffisant (...) Il est donc essentiel que son apprentissage se déroule sur plusieurs années". Cet enseignement devrait à leur yeux concerner toutes les séries y compris professionnelles.

L’Acireph ne peut que saluer cette tribune dont les propositions pour la philosophie rejoignent celles qu’elle défend depuis de nombreuses années.

Nous vous invitons à consulter le texte complet de cette tribune à cette adresse