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L’Acireph est l'association des professeurs de philosophie qui souhaitent transformer cet enseignement, pour relever le défi de sa démocratisation. Fondée en 1998, elle est ouverte à toutes et tous les collègues qui enseignent la philosophie.


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L’enseignement de la philosophie en Espagne

vendredi 4 janvier 2002
Regard sur l’enseignement de la philosophie en Espagne, ses normes et son histoire.


L’enseignement de la philosophie en Italie

jeudi 3 janvier 2002
On entend souvent dire que les professeurs de philosophie italiens du secondaire en auraient assez d’enseigner l’histoire de la philosophie et souhaiteraient voir leur enseignement se rapprocher du modèle français. Or, comme le montre Gérard MALKASSIAN, la réalité est plus complexe et, même s’il (...)


La philosophie, ça s’apprend aussi.

mardi 1er janvier 2002
Quelle place pour l’histoire de la philosophie dans un enseignement de philosophie générale ? Article paru dans Les connaissances et la pensée. Quelle place faire aux savoirs dans l’enseignement de la philosophie ?, Bréal, 2003


Propositions de l’Acireph pour le programme des séries technologiques

vendredi 9 novembre 2001
Le 9 novembre 2001, deux représentants de l’Acireph, Jean-Jacques Rosat et Michel Vignard, ont été reçus par le Groupe d’Experts, présidé par Michel Fichant, qui était en charge de la rédaction de nouveaux programmes pour les séries technologiques. Ce texte reprend l’essentiel de l’exposé initial de (...)


Démocratisation : le défi des séries technologiques (2)

dimanche 28 octobre 2001
Allocution de Jean-Jacques GUINCHARD aux Journées d’étude d’octobre 2001 consacrées aux séries technologiques


Atelier : la lecture des textes par les élèves des sections technologiques en cours de philosophie

dimanche 28 octobre 2001
Quel genre de textes devrions-nous leur faire lire et les entraîner à lire ? Sur quel genre de textes devrions-nous les évaluer ? Au travers de quelles questions faudrait-il procéder à cette évaluation ?


Atelier : « Travailler » pour le professeur, « travailler » pour l’élève

dimanche 28 octobre 2001
Compte-rendu de l’atelier proposé par Jean-Jacques GUINCHARD lors des journées d’étude d’octobre 2001.


Atelier : du programme au cours

dimanche 28 octobre 2001
Il s’agit de confronter les façons dont nous organisons notre cours de l’année à partir des neuf notions du programme actuel, pour en tirer de nouvelles façons de concevoir le programme des séries technologiques, et proposer des recommandations.


Démocratisation : le défi des séries technologiques (1)

samedi 27 octobre 2001
Extrait de l’allocution d’ouverture de Jean-Jacques ROSAT aux Journées d’étude d’octobre 2001


Technologie et philosophie : les pistes d’une alliance d’objectifs.

samedi 27 octobre 2001
Par Bernard DECOMPS. Texte issu de son intervention aux journées d’études de l’Acireph d’’octobre 2001.

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