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Les pratiques

Comment enseigner la philosophie dans nos classes ? Quelles sont les différentes pratiques existantes ? Quelles expérimentations sont menées ? Réflexions, problèmes et débats autour de la pédagogie dans l’enseignement de la philosophie.

Articles de cette rubrique


L’art, le travail et la technique : les sujets les plus fréquents au bac.

mardi 27 mars 2018 par Joël (Rubrique L’évaluation)
Les sujets de baccalauréat sur le travail, la technique, l’art, classés par champs de problèmes


Quelles épreuves pour le bac en séries technologiques ? Osons imaginer !

En 2012-2013 l’Inspection générale avait lancé un processus de réforme des épreuves du bac en séries technologiques. L’Acireph travaillait sur ce chantier depuis ses débuts et avait saisi l’occasion pour formuler quelques propositions (...)


Atelier "plan de travail & classe inversée"

Atelier proposé par Guillaume Lequien aux journées d’étude de l’Acireph, le 20 octobre 2016


Le sujet texte des séries technologiques : difficile pour les élèves, mais aussi pour les enseignants !

vendredi 1er juillet 2016 par Joël (Rubrique L’évaluation)
L’année dernière, à l’épreuve de philosophie du Bac, les candidats des séries technologiques ont eu à plancher sur un texte de Hume difficile, contenant de surcroît une erreur de traduction. Cette année, aucune erreur à déplorer dans le texte (en langue française d’origine), mais à nouveau un texte bien (...)


Le colloque des philosophes : une forme de débat oral en classe

Présentation de cette démarche intéressante issue des travaux du secteur philosophie du GFEN (Groupe français d’éducation nouvelle).


Ressources pédagogiques

dimanche 17 janvier 2016 par Acireph (Rubrique Échanges de pratiques)
Cet espace d’échange, de mutualisation et de discussion a pour but d’offrir aux professeurs de philosophie l’occasion de partager leurs pratiques en classe, d’en débattre et d’y réfléchir pour contribuer à construire collectivement l’avenir de l’enseignement de la philosophie. Il ne tient qu’à vous de le (...)


La dissertation en question

lundi 21 décembre 2015 par Acireph (Rubrique La dissertation)
Une sélection d’articles de reflexion sur un exercice qui, à tort ou à raison, occupe une place très importante dans notre enseignement.


Un peu de sérieux !

lundi 24 août 2015 par Hervé Boillot (Rubrique L’évaluation)
Le texte proposé l’épreuve de philosophie du bac technologique 2015 comportait une erreur de traduction qui le rendait impossible à comprendre. Cette erreur pose certes la question de savoir si et comment les sujets sont vérifiés avant d’être proposés à l’examen. Plus généralement, elle incite à (...)


La question de l’argumentation : apprendre à raisonner

Nos propositions sur l’apprentissage du raisonnement.


Des pratiques innovantes à la philosophie comme business

mercredi 11 juin 2014 par Serge Cospérec (Rubrique Les pratiques)
Article paru dans Côté-Philo n°18 - Juin 2014 Un regard sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques (NPP)


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