Acireph : Association pour la Création d’Instituts de Recherche sur l’Enseignement de la PHilosophie
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Cet espace d’échange, de mutualisation et de discussion a pour but d’offrir aux professeurs de philosophie l’occasion de partager leurs pratiques en classe, d’en débattre et d’y réfléchir pour contribuer à construire collectivement l’avenir de l’enseignement de la philosophie. Il ne tient qu’à vous de le faire vivre et de l’augmenter de vos propres expériences, pratiques… et aussi de vos questionnements, doutes, critiques etc.

Articles de cette rubrique


Tout ce que vous devez savoir sur l’art sans l’avoir jamais appris, par Michel Rotfus et Jean-Jacques Rosat

Dans cet article publié initialement dans Côté-Philo n° 5, Michel Rotfus et Jean-Jacques Rosat analysent 139 sujets de dissertation sur la notion l’art.


Le colloque des philosophes : une forme de débat oral en classe

Présentation de cette démarche intéressante issue des travaux du secteur philosophie du GFEN (Groupe français d’éducation nouvelle).


Ressources pédagogiques

dimanche 17 janvier 2016 par Acireph (Rubrique Échanges de pratiques)
Cet espace d’échange, de mutualisation et de discussion a pour but d’offrir aux professeurs de philosophie l’occasion de partager leurs pratiques en classe, d’en débattre et d’y réfléchir pour contribuer à construire collectivement l’avenir de l’enseignement de la philosophie. Il ne tient qu’à vous de le (...)


Annales - 911 sujets d’explication de texte

vendredi 1er novembre 2013 par Acireph (Rubrique Échanges de pratiques)
Compilation réalisée dans le cadre du livret de ressources TICE de l’académie de Montpellier, complétée d’un index par auteurs et par notions.


La démocratisation de l’enseignement et ses enjeux dans l’enseignement philosophique : une perspective historique

Texte de la communication présentée partiellement aux Journées de l’Acireph le 20 octobre 2013 sur le thème de La démocratisation de l’enseignement.


Publicité de la philosophie. Être le plus nombreux possible à penser le plus possible.

Article de Sébastien CHARBONNIER paru dans Côté Philo n°16, reprenant un extrait de son ouvrage Que peut la philosophie ? (Seuil, 2013)


Critique sociale de l’école et réforme pédagogique selon Pierre Bourdieu

Article d’Hervé Boillot paru dans Côté Philo n°16.


Nouveauté ou permanence dans les débats à propos de l’enseignement philosophique

Françis Marchal retrace la généalogie du "philosophisme", cette doctrine "officieuse" qui deviendra à partir du Colloque de Sèvres en 1984 la doctrine officielle de l’Inspection de Philosophie relayée par l’APPEP, doctrine au nom de laquelle seront menés, sous couvert de "républicanisme" tous les (...)


Averroès en Terminale ? Lire des Extraits du Discours décisif

dimanche 28 janvier 2007 par Serge Cospérec (Rubrique Échanges de pratiques)
La figure d’Averroès est devenue subitement populaire grâce au film de Youssef Chahine le Destin (1997). Le film a été exploité pédagogiquement en collège comme en lycée, principalement dans une intention morale. C’est que Chahine nous campe, dans une Cordoue hollywoodienne, un Averroès pieux musulman, (...)


Un T.P.E. sur le thème de la bioéthique

samedi 28 janvier 2006 par Acireph (Rubrique Échanges de pratiques)
Compte-rendu d’un T.P.E sur le thème de la bioéthique au Lycée de la Versoie à Thonon, par Jocelyne Decompoix, paru dans Côté-Philo °1 La naissance du projet est venue d’une discussion avec une collègue de biologie souhaitant approfondir les questions de bioéthique avec ses élèves de classe (...)


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