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Recherches sur l’enseignement de la philosophie

Textes de recherche sur l’enseignement de philosophie et son histoire.

Articles de cette rubrique


Tout ce que vous devez savoir sur l’art sans l’avoir jamais appris, par Michel Rotfus et Jean-Jacques Rosat

Dans cet article publié initialement dans Côté-Philo n° 5, Michel Rotfus et Jean-Jacques Rosat analysent 139 sujets de dissertation sur la notion l’art.


La démocratisation de l’enseignement et ses enjeux dans l’enseignement philosophique : une perspective historique

Texte de la communication présentée partiellement aux Journées de l’Acireph le 20 octobre 2013 sur le thème de La démocratisation de l’enseignement.


Publicité de la philosophie. Être le plus nombreux possible à penser le plus possible.

Article de Sébastien CHARBONNIER paru dans Côté Philo n°16, reprenant un extrait de son ouvrage Que peut la philosophie ? (Seuil, 2013)


Critique sociale de l’école et réforme pédagogique selon Pierre Bourdieu

Article d’Hervé Boillot paru dans Côté Philo n°16.


Nouveauté ou permanence dans les débats à propos de l’enseignement philosophique

Françis Marchal retrace la généalogie du "philosophisme", cette doctrine "officieuse" qui deviendra à partir du Colloque de Sèvres en 1984 la doctrine officielle de l’Inspection de Philosophie relayée par l’APPEP, doctrine au nom de laquelle seront menés, sous couvert de "républicanisme" tous les (...)


Les controverses françaises sur l’école : la schizophrénie républicaine 

RÉSUMÉ - Cet article traite des débats sur l’école dans le contexte français où s’affrontent républicains et pédagogues. Le fait que le débat piétine depuis trente ans, suggère de rechercher les véritables enjeux symboliques au niveau culturel le plus profond. La syntaxe républicaine (opposée à la parataxe (...)


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